Paro docente: Alto acatamiento en San Pedro y la región
Este martes se cumple la primera de dos jornadas de huelga por parte de los sindicatos que representan a maestros y profesores. Desde el Frente de Unidad Docente informaron que en San Pedro el acatamiento es del orden del 95 por ciento. Rojas, Pergamino y Salto registran un 80 por ciento de adhesión, y Baradero, el 98 %, detallaron.
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Docentes de la provincia de Buenos Aires cumplen este martes con la primera de las dos jornadas de paro que anunciaron la semana pasada en el marco del plan de lucha por mejoras salariales, luego de no alcanzar acuerdos con el gobierno bonaerense.
Según informaron desde el Frente de Unidad Docente (FUD), que en San Pedro tiene a Feby Suteba como sindicatos con mayoría de afiliados, en la ciudad se registró un acatamiento del orden del 95 por ciento, por lo que son muy pocos los cursos con clases.
En la región, Rojas, Pergamino y Salto registran un 80 por ciento de adhesión, y Baradero, el 98 %, según detallaron los referentes locales de las organizaciones gremiales que conforman el FUD, que mañana adherirá al paro nacional convocado por las centrales docentes.
La secretaria general de FEB, Mirta Petrocini, advirtió que el domingo pasado "se cumplió un mes desde la última convocatoria del gobierno a la paritaria del sector, Wl supuesto diálogo que tanto pregonan las autoridades es para los medios: a los docentes no nos reciben".
“Hoy hay un paro masivo en toda la provincia de Buenos Aires reclamando a María Eugenia Vidal que convoque a paritarias", dijo, por su parte, el titular de Suteba, Roberto Baradel, y pidió por la paritaria docente nacional , que "establecería un piso salarial que permitiría achicar la brecha de las desigualdades en todo el país", según afirmó.
La semana pasada, los sindicatos Feb y Suteba hicieron una jornada de protesta denominada "carpetazo", y llevaron a Consejo Escolar y al Concejo Deliberante carpetas con datos sobre problemas edilicios, falta de cargos en escuelas y cuestiones relacionadas con el IOMA.
