Suspensiones y tareas para los chicos de la Vuelta Olímpica
Los alumnos que protagonizaron los disturbios y roturas dentro del edificio están cumpliendo cinco días de suspensiones divididos en semanas. Pero deben realizar tareas especiales indicadas por sus profesores cuyas notas se computan en el trimestre. La nueva directora, Silvia Caldentey, dijo que además se está revisando el Código de Convivencia.
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La Escuela Normal está transitando una nueva etapa luego de una serie de situaciones que la pusieron en el centro de diversas polémicas y conflictos.
Por un lado, los problemas edilicios más graves se solucionaron con una obra que ya llegó a su fin, aunque no debería terminar porque sólo se reparó la emergencia. Por otra parte, la dirección del Polimodal se ocupó con una nueva directora, luego de un intervalo en el que se mantuvo a cargo de la Secretaria por la renuncia repentina del anterior director, Enrique Hopman.
La Prof. Silvia Caldentey es quien asumió en el mes de Julio, y a quien le tocó entre otras cosas la responsabilidad de la aplicación de las sanciones que se decidieron para los alumnos que participaron de la vuelta olímpica hace tres meses en la que hasta una alumna resultó herida con un petardo. Caldentey, que tiene a cargo un total de 18 cursos a los que asisten unos 600 alumnos, confirmó que de los tres cursos de 3º año, se sancionaron a varios chicos luego de comprobarse su responsabilidad y que la medida consistió en cinco días de suspensiones para cada uno, que se están cumpliendo progresivamente en tres semanas. Pero la característica de estas suspensiones es que los profesores prepararon tareas especiales para que los estudiantes trabajen en su casa durante su ausencia, y las notas de estos trabajos serán computadas en el mismo trimestre.
La directora comentó que las sanciones fueron aceptadas tanto por los alumnos como los padres –con algunas pequeños reclamos que no llegaron a mayores- y que los chicos están cumpliendo con la entrega de las tareas asignadas.
El problema disciplinario, en éste y otros establecimientos escolares, estuvo circunscripto en los últimos años al denominado Acuerdo de Convivencia que se labró en conjunto con los padres, alumnos y docentes, y que directa e indirectamente llevó el año pasado a renunciar al director Hopman. En este sentido, la directora indicó que este acuerdo necesita ser reformulado constantemente porque ya cumplió tres años, pero las demandas de los chicos cambian a gran velocidad. “Hoy en día, utilizan los celulares para copiarse, y reclaman por ejemplo, que los dejemos tomar mate en las aulas”, explicó la profesora.
“Lo importante es que las reglas estén claras, y todos estemos de acuerdo. El mundo adulto a los chicos los asusta, por eso quieren seguir siendo adolescentes. Tienen que crecer y asumir responsabilidades”, dice la directora.
Nueva propuesta
Para el próximo Día del Estudiante, la dirección de la escuela propuso a los alumnos de tercer año celebrarlo de manera diferente con alguna actividad que los propios chicos elijan. En grupos por cada curso, ellos están elaborando las propuestas, y entre todas las presentados se elegirá la mejor para llevar a cabo.
Una opción podría ser, por ejemplo, un certamen de canto para que los estudiantes participen y se diviertan sanamente.
El mismo tendría lugar en el patio descubierto, con la coordinación de los docentes, pero los protagonistas, por supuesto, serán los chicos.
