¿Por qué como país no podemos salir adelante?

Sobre violencia, decidores, doble discursos, instituciones y educación. Referencias: bases de Alberdi; estadísticas: Jaim Etcheverry, y educación para todos: Llach Jose y Col. Escuchamos siempre como un clisé gastado, que estamos como estamos porque somos argentinos… ¿Cuál sería la solución?, ¿dejar de ser Argentinos, traer extranjeros?. Parafraseando a Alberdi, refiere que cíclicamente se destruyen las instituciones en forma constante…¿de qué manera lo hacemos?, no haciendo lo que nos enseñan (la mayoría de las veces por falta de contenido), no haciendo lo correcto… Referido a la opinión general de si la educación es importante, muchos piensan que las escuelas fracasan en su tarea educativa con frases como “un secundario no sirve para nada” y en realidad si uno profundiza esa frase se da cuenta que la que fracasa en realidad, es el pensamiento colectivo social, la sociedad. ¿Ahora bien, cómo se soluciona salir de este “fango”?, recordando las palabras de “Hamlet”. Es indispensable que no dudemos más y de que internalicemos el concepto y nos convenzamos en que sólo a través de inversión en la educación, se sale adelante como país y se logran solucionar los problemas que usted elija que nuestra sociedad adolece día a día. Ahora bien debemos tener en cuenta que esta educación permite lograr “capital humano”, este a su vez debe ser utilizado luego y cubrir roles que la sociedad requiere. Informémonos: Según las estadísticas si se analiza el total de la población: no completo el colegio secundario un tremendo 75 % de quienes tienen entre 35 y 54 años y es mayor si aumentamos la brecha, solo 6 de cada 10 niños no completa este nivel básico! a 8 años del año 2000 se viene un mundo hipercompetitivo, absolutamente tecnológico, rápido, con altísima falta de equidad y agreguemos: intolerancia. Por esto en muchas de nuestras instituciones (la que usted elija) quienes la conforman posee como máximo nivel educativo el nivel primario! Y sólo un margisimo 15 a un 36 %, terminó el secundario. Estos ciudadanos por decisiones siempre políticas ocuparan los “puestos” vacantes en nuestras instituciones. Si a esto le agregamos nuestra obsoleta y nula manera de contratar los recursos humanos basándonos en la palabra: personas de confianza (¿como si la confianza fuera más importante que la educación, la capacidad, el profesionalismo?) condena por sí misma la posibilidad de lograr soluciones. Las calidades de servicio, al contratar “al amigo de mi hermano, al conocido de mengano, al pariente de”… no realizándose elecciones democráticas basados en “concursos serios de antecedente” para elegir al “más capaz”, son formas incluso dictadoras y estarán muy lejos de permitir lograr cambios positivos. César Milstein, último Nóbel Argentino, refirió en una entrevista “que en Cambridge se cortaba la posibilidad de ingresar y trabajar por “amiguismo” o para sacar “ventaja política” a través del uso de concursos de antecedente y oposición, obviamente “serios”. Cambridge por ejemplo (institución que defino: bastante seria) invierte 15 millones por año en presupuesto en investigación y posee más de 300 investigadores. Si usted está de acuerdo con la aseveración de que nos va como nos va por ser argentinos y no por que la educación y la inversión en recursos humanos capacitados, que conforman las instituciones de nuestro país, permitirán a un país lograr mayor equidad, mejor calidad de vida, entonces usted se encuentra en el 8 % de la siguiente encuesta: Estudio de opinión pública: ¿cuál es el problema más grave que posee el país? Fuente Etcheverry J: 36 % el desempleo constituye el problema más grave del país, 24 % la corrupción., 9 % la pobreza, 8 % piensa que es la falta de educación… Reflejo de nuestra incapacidad como sociedad de comprender que la educación en todos los ordenes es nuestra salvación, es escuchar un momento los medios cuando comentan el aumento de violencia que reflejan nuestras instituciones y en definitiva, su incapacidad para poder dar soluciones a nuestros problemas sociales. Si no creemos que la educación nos salvara, si no creemos que las instituciones se forjan de manera seria contratando por concursos (serios y democráticos), si no creemos en los “recursos humanos”, entonces no me sorprenderá seguir escuchando que en el consejo deliberante solucionan nuestros problemas y se refieren entre si como lo hacen o en otras instituciones la emprenden a puñetazos, o en actos públicos a los tiros, (nadie esta exento de la falta de educación, es como una enfermedad infecciosa que de a poco nos contagia y contagiara a todos, simplemente no creyendo que ella en si misma lograra mejorarnos como personas…) ¿Somos argentinos y seguiremos acostumbrándonos viendo como tratamos de solucionar nuestros problemas con intolerancia y violencia, o queremos educación en todos los órdenes pensando que esta es la solución? Cito: “sin educación, las personas son más vulnerables porque, como carecen del mundo interior que ella construye, quedan limitadas SOLO al espacio de su experiencia cotidiana (Internet, violencia, fútbol, programas de entretenimiento y más… pero nunca suficiente para lograr soluciones serias a corto o largo plazo, cuanto mucho se parecerán a “parches” para solucionar los agujeros). Recordemos a quienes toman las decisiones que los problemas que son “bacheados o rellenados” serán problemas “al contado” para las generaciones venideras (con la diferencia que serán mucho más grandes y más difíciles de solucionar de lo que son en la actualidad). ¿Usted quiere educación o rellenos? No dude que con educación se solucionarían a largo plazo la falta de equidad, la pobreza, la falta de vivienda, mejorar nuestra salud, disminuir los accidentes de tránsito y mil problemas más, sin distinción de clases sociales e incluso nivel educativo máximo logrado por quienes leen estas palabras, la aspiración de intentar seguir educándonos y traspasar esos saberes a las generaciones venideras es el secreto que lleva a un país a salir adelante y debería ser política de estado y por supuesto social. Recordemos que para educar a un niño se necesita un pueblo entero… Dr. Alejandro García DNI: 21.674.108 Especialista en Salud Pública.