Nombraron a Bruno Sciarra en un cargo educativo provincial
Hijo del exsecretario legislativo Fernando Sciarra y comerciante gastronómico, asumió como coordinador de la Agencia de Acreditación de Competencias Laborales.
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La Dirección General de Cultura y Educación bonaerense nombró al sampedrino Bruno Sciarra como coordinador de la región 12 de la Agencia de Acreditación de Competencias Laborales (AACL), un cargo que depende del Ministro Gabriel Sánchez Zinny.
El militante del Pro, que acompañó desde el primer momento a Sergio Rosa en la interna de 2015 y luego trabajó activamente en la campaña de Cambiemos que llevó a Cecilio Salazar a la intendencia, fue designado en un cargo regional del Ministerio de Educación provincial.
Sciarra ya se presentó en ciudades vecinas como Ramallo —donde en lugar de hacerlo ante el intendente Mauro Poletti, por ejemplo, mantuvo contacto con el concejal de Cambiemos Gustavo Perie— y la semana pasada hizo lo propio con Cecilio Salazar.
El flamante funcionario fue presentado ante el intendente por Santiago de la Barrera, Coordinador Ejecutivo de la AACL.
El cargo estuvo bajo la coordinación de la exconsejera escolar kirchnerista Cecilia Macchia, que es docente y fue desplazada en diciembre pasado.
Sciarra es hijo del fallecido dirigente radical y exsecretario legislativo Fernando Sciarra. Comerciante del rubro gastronómico, se le reconoce activa participación en la cooperadora de la escuela Normal e integró las asambleas de Mayores Contribuyentes que aprobaron los últimos aumentos de tasas.
Su esposa, María Laura Cabrera, es coordinadora del plan Fines junto a la consejala escolar de Cambiemos Ana Tiramonti, también del grupo Pro que lideraba Sergio Rosa y que integraban, entre otros, el concejal Gerardo Pelletier, la exjefa distrital de Educación Eleonora Taurizano y el consejero escolar Fernando Cajide.
La Agencia de Competencias Laborales tiene como función el reconocimiento público, formal y temporal de la capacidad laboral de trabajadores “mediante un mecanismo eficaz y transparente de evaluación de sus competencias en relación con una norma, y sin estar necesariamente sujeto a la culminación de un proceso formativo”.
Son sus funciones “formalizar acuerdos sectoriales, normalizar Competencias Laborales, formar y capacitar tutores y evaluadores; monitorear el proceso de evaluación; administrar bases de datos; emitir certificados; impulsar la inclusión en el sistema educativo formal de las personas evaluadas”.
Puede generar acuerdos con empresas y con el Estado municipal para certificar las competencias laborales de trabajadores que se hayan capacitado a lo largo de su trayectoria como empleados, lo que les permite acceder a beneficios propios del reconocimiento de esa competencia.
