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    Escuela Nº 23: Se replican los problemas de filtraciones

    La escuela de Pueblo Doyle no escapa a la realidad que vive la mayoría de los establecimientos educativos del distrito. Utilizarán un subsidio entregado por el Diputado Daniel Monfasani, para reparar los techos de dos aulas.

    17 de junio de 2014 | 19:05
    Escuela Nº 23: Se replican los problemas de filtraciones

    Este lunes, el Diputado Provincial por el Frente Renovado Daniel Monfasani, entregó un cheque de 10.000 pesos a la comisión cooperadora de la escuela Nº 23 de Pueblo Doyle, que será destinado a la reparación de los techos de dos aulas, que pertenecen a la “parte nueva” del edificio.

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    “Fue una sorpresa muy grande la llegada de este dinero, y el hecho de que podamos usarlo para lo que nosotros consideremos necesario”, aseguró Daniela Torres, docente de la institución educativa, y explicó: “Se ha decidido invertirlo en los techos, porque es una obra inconclusa que debió comenzar en marzo y por problemas de presupuesto en el Consejo Escolar, no inició”.

    Torres explicó que “hay dos techos de dos salones que se están lloviendo mucho”, y deben “hacer es una estructura de hierro y colocarle chapas nuevas arriba porque el techo es de loza y está mal hecho”. En ese sentido sostuvo: “La escuela es un edificio antiguo y son las aulas nuevas, hechas en los años ’90, con un techo de loza mal hecho, donde el agua se acumula arriba porque no tiene salida y parece una pileta de natación; ahí es cuando se raja”.

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    “El costo total era de 45 mil pesos”, explicó Torres, respecto del presupuesto inicial para la obra que encabezarían de manera conjunta la cooperadora de la escuela Nº 23 y el Consejo Escolar, pero “no estaba ese dinero, asique ahora quizá nos podamos acerca un poco al costo, para comenzar aunque sea con una de las aulas”, indicó la docente.

    Pese a los daños, los días que las aulas se vieron afectadas por las lluvias no fueron obligados a suspender las clases ya que al ser la matrícula de quince alumnos por salón, y lograron juntar a los chicos en los salones que no están dañados. “Como nos podíamos arreglar de esta manera, no tuvimos que suspender las clases”, explicó Torres.

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