El videojuego de la soberanía, otra vez premiado
El desarrollo del proyecto Batallas de Independencia y Soberanía en videojuego, elegido para participar de la megamuestra tecnológica Tecnópolis, recibirá un “préstamo de honor” tras quedar seleccionado por la Secretaría de Pymes de la Nación, en un programa de apoyo a los jóvenes.
La independencia y la soberanía en videojuego es un proyecto que el sampedrino Pablo Rigo comenzó a pensar en 2005 y al que sumó a un grupo de exponentes locales de diversas áreas que trabajan junto a él.
Este desarrollo, que permite al usuario participar en primera persona en el cuerpo de los soldados de la independencia en las diversas batallas, a través de la pantalla, fue elegido el año pasado para participar de la megaferia y concurso de innovaciones tecnológicas que organiza el Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación, Tecnópolis, un logro importantísimo para el futuro del proyecto.
Ahora, la emoción del grupo se multiplicó cuando la semana pasada, estando en Concordia, Entre Ríos, Rigo recibió en su casilla de mail un mensaje que le decía: “Argentina necesita nuevas empresas para el nuevo país que está en marcha. Seguí confiando en tu país. Tu país confía en vos”.
“Se me puso la piel de gallina, no lo podía creer”, dijo Rigo a La Opinión sobre el momento de recibir el mail que le informaba que su proyecto había sido incluido en la selección realizada por el Programa Nacional de Apoyo al Empresariado Joven de la Secretaría de Pyme, del Ministerio de Industria de la Nación.
“Tenemos la satisfacción de comunicarte que, luego de superar las diferentes instancias de evaluación, tu proyecto Batallas de Independencia y Soberanía, presentado al Programa Capital Semilla resultó seleccionado en la categoría 2”, decía el mail firmado por el Coordinador Nacional del programa, Pablo del Valle.
La Secretaría de Pymes evaluaron las características del proyecto de Pablo Rigo, las aptitudes para llevarlo adelante y el impacto favorable que tendrá sobre la comunidad.
Por ello, será beneficiado con un préstamo de honor que, según adelantó el sampedrino, ronda los 30.000 pesos. “No es mucho para lo que significa el desarrollo del proyecto, pero va a permitir empezar con algunas cosas que estaban medio demoradas”, dijo Rigo.
La Universidad Nacional del Centro, con sede en Tandil, será la encargada de realizar la tutoría del proyecto. Con esa casa de Altos Estudios, Rigo debe firmar un convenio y allí rendirá los gastos.
“Confiamos en vos y, desde el Estado Nacional nos sentimos orgullosos de acompañarte en la concreción del sueño”, le dicen en el mail que comunica la buena noticia.
El proyecto consiste en el desarrollo del software de un videojuego que representa las Batallas de la Independencia Latinoamericanas, con una marcada tendencia educativa, en el que aparecen las escenas históricas del desarrollo de las batallas, con sus personajes y escenarios originales retratados en 3D.
El grupo creador del proyecto está conformado por sampedrinos que tienen relación con la tecnología de sistemas informáticos. Coordinados por Pablo Rigo, participan el Profesor de Historia Raúl De Antón, que tuvo a su cargo el proyecto pedagógico e historiográfico; el estudiante avanzado de Ingeniera en sistemas Facundo Zárate; el Ingeniero en ciencias de la computación Cristian Zunino; el diseñador de imagen y sonido Mariano Ramis; Luciano Zurlo, que se ocupa de la tecnología 3D; colaboró Claudio Camacho en diseño gráfico; Diego Romero y Luciano Muñoz, en cuestiones de sonido; y Karina Rigo, desde la sociología; además de otros integrantes que pasaron en algún momento por la aventura.
El videojuego permite la interacción de nueve personas a la vez, dentro de la reproducción de batallas basadas en la verdad histórica. Los demos pueden verse en el canal deYoutube de Rigo.
A lo que está hecho del proyecto le faltaba financiación para el desarrollo final y esta inclusión en el Programa Semilla de la Secretaría de Pymes permite oxigenar esa falta de fondos y continuar con el ambicioso proyecto, cuyo motor es la innovación tecnológica al servicio de la educación.

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