El termógrafo que rechazó el consorcio se instaló en el puerto de Baradero
La ciudad vecina recibió el equipo que no pudo instalarse en el puerto de San Pedro por negativa del presidente del consorcio de gestión, Carlos Corleto. La colocación del termógrafo forma parte del Proyecto Estuario del Plata, que fue acordado con los alumnos de la Escuela Normal, que coordina el profesor Enrique Hopman. El objetivo era que los estudiantes realicen las mediciones periódicas, pero por la distancia entre ambas ciudades es probable que ahora deba responsabilizarse otro establecimiento.
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En otros desaciertos que detenta desde su formación el Consorcio de Gestión del Puerto sampedrino, se encuentra la tajante negativa a que se instale en el predio costero un equipamiento que les permitiría a alumnos de una escuela continuar con un proyecto estudiantil.
Se trata de la colocación de un termógrafo, un aparato que permite medir los cambios de temperatura en el agua. El profesor Enrique Hopman, es el coordinador de la tarea que forma parte del Proyecto Estuario del Plata en el que participaban alumnos de segundo año de la Escuela Media Nº 4, o mejor conocida como Escuela Normal. En Octubre del año pasado, y después de pedir autorización a la Subprefectura local, Hopman y sus alumnos se dirigieron al puerto para presenciar el trabajo de dos buzos enviados por el Servicio de Hidrografía Naval de la Armada para la instalación de ese equipo. Sin embargo, la intervención del presidente del consorcio, Carlos Corleto, dio por tierra con el proyecto. Al final, los buzos se marcharon y los chicos tuvieron que cancelar el sueño de seguir adelante con el estudio. Poco después, la Municipalidad de Baradero y a través de la Dirección de Medio Ambiente que dirige la Sra. Dora Dolcemello, se comunicó con la Secretaría de Política Ambiental de la provincia para ofrecer un espacio en su puerto para el termógrafo. La instalación se concretó el pasado 14 de Marzo.
Hopman reconoció que el responsable del Proyecto Estuario del Plata, el Lic. Jorge Mermoz, le había comunicado recientemente del nuevo espacio obtenido para que funcionara este equipo. Pero la mudanza significa una frustración para los alumnos sampedrinos porque la distancia imposibilita que estos estudiantes se responsabilicen de las mediciones periódicas.
“Mermoz nos ofreció que igualmente los alumnos de la Escuela Normal sean los que lo atiendan, pero será engorroso para nosotros, y habrá que estudiar si es factible realizar el viaje cada 40 días a esa ciudad. No me quiero hacer responsable de eso, porque aparte del viaje tenemos que llevar una computadora portátil”, dijo Hopman.
Según explicó el profesor, la Secretaría de Política Ambiental necesitaba colocar un equipamiento de este tipo para contar con mediciones en esta zona. Si los alumnos sampedrinos no pueden continuar con la tarea, el proyecto pasará a manos de otro establecimiento. “Lo importante de esto era que la recolección de datos la hagan los alumnos de un establecimiento, era lo interesante”, recalcó Hopman sin poder ocultar su frustración.
Los motivos
Las razones por las cuáles el consorcio no aceptó la instalación del termógrafo las ofreció entonces el presidente del cuerpo, Carlos Corleto. Dijo en ese momento que el establecimiento cometió “un error de organización” al no solicitar el permiso correspondiente con anticipación porque el lugar elegido pertenece al Consorcio y por lo tanto “es una propiedad privada”.
En realidad, el principal argumento de la negativa, fueron las medidas de seguridad que se deben tomar en cualquier puerto y que responden a una reglamentación internacional.
“Si me hubieran avisado, buscábamos otro sitio…”, comentó entonces Corleto, confirmando que el consorcio había enviado una carta a la Escuela Normal y a la Prefectura para ponerse a disposición y pedir explicaciones.
Las declaraciones de Corleto desataron una respuesta del propio Hopman.
“Me hago cargo como coordinador del Proyecto Estuario del Plata de la Escuela Media Nº 4 de haber pensado que el organismo responsable de la seguridad del Puerto de San Pedro era la Prefectura Naval Argentina…”, decía el encabezado de la carta en la que explicó que después de enviar una carta pidiendo permiso al entonces Prefecto de San Pedro, Alejandro Castellú, habían sido recibidos por personal de esa fuerza en el puerto. El profesor terminó su relato indicando que “Desconocíamos que la caseta en que pensábamos colocar el termógrafo pertenece al Consorcio del Puerto. La instalación de un termógrafo no tiene nada de extraño, y está enmarcado en un estudio de las características ambientales del estuario del Plata y del río Paraná, y que para que no haya peligro para civiles, se pide la colaboración, en su instalación, a buzos profesionales de la Armada Argentina. Los buzos en todo momento se identificaron como pertenecientes a la Armada, y como tales, poseen los seguros respectivos para la tarea que iban a realizar en San Pedro, y otras más peligrosas como que son buzos que trabajan en la campaña antártica…”, y aclarando que no sólo él y la escuela habían tomado los recaudos necesarios para salir del establecimiento a concretar este proyecto, sino que “lo llevan adelante otros ocho establecimientos educativos de Argentina y Uruguay y nunca han tenido inconvenientes”.
