Comienzan los problemas por las vacantes para 1º grado

Culmina el ciclo lectivo 2010 y comienzan las preocupaciones de los padres de niños que este año terminan el Preescolar y deben en 2011 iniciar la educación primaria en una escuela de la ciudad.
Como en los últimos años, la cantidad de vacantes en algunas escuelas es escasa frente a las necesidades de la población. Los padres pululan por los establecimientos intentando averiguar si conseguirán un lugar para sus hijos, resignando incluso la comodidad de la cercanía.
En la provincia de Buenos Aires, y tal como anunciara el Director General de Cultura y Educación bonaerense Mario Oporto, las clases comenzarán el 28 de febrero, aunque el conflicto gremial que mantienen los docentes con el Gobierno provincial podría retrasar el inicio del ciclo lectivo.
No obstante, tarde o temprano los niños deberán comenzar el camino de delantales blancos. La Opinión recorrió los establecimientos educativos para brindarles un anticipo de lo que va a encontrar al momento de las inscripciones.

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Vacantes limitadas
Los padres de niños que deben ingresar a primer grado pero que tienen hermanos ya cursando dentro de un establecimiento educativo, tienen prioridad sobre el resto en una inscripción previa, que es la que las escuelas primarias de San Pedro se encuentran realizando en este momento.
Una vez definida la cantidad de vacantes que serán ocupadas por los “hermanitos”, entonces comienza la inscripción abierta a la ciudadanía en general, contemplando aspectos como cercanía al establecimiento educativo, si son hijos de personal docente y/o no docente de la escuela en cuestión, cercanía del lugar de trabajo de los padres, y por último, entre los inscriptos, se realiza un sorteo que determina la suerte de cada uno.
En la Escuela 6, ya finalizó la inscripción de hermanitos, aunque los padres distraídos a quienes se les haya pasado la fecha pueden acercarse para hacer el trámite. Según adelantaron, habrá más vacantes a la mañana que a la tarde, aproximadamente unas 30, contra 5 del turno vespertino. Se trata de uno de los establecimientos “preferidos” por los padres y conseguir una vacante no será tarea fácil.
En la Escuela 4 aún no comenzaron las inscripciones de los hermanos, por lo que el trámite viene retrasado en comparación al resto de los establecimientos. Sin embargo, en los primeros días de diciembre estipulan que podrán dar inicio a la inscripción. La escuela cuenta sólo con dos grupos de primer grado, unos 60 chicos, lo que hace dificultoso hallar una vacante.
En la Escuela 3, por su parte, la inscripción de hermanitos cerró el 30 de noviembre. Desde esa fecha y hasta el 15 de diciembre realizarán la del resto de los niños. Si bien se abrirán tres grupos, desde la escuela advierten que las familias que forman parte de la comunidad educativa son muy numerosas, por lo que al menos entre 45 y 60 vacantes de las 90 quedan para los hermanos.
En la Escuela 1 recién abrirán la inscripción a la comunidad el 15 de diciembre. En total habrá cuatro grupos, un total de 120 alumnos aproximadamente. Sin embargo, unas 80 vacantes estarán destinadas a los hermanitos, según anticipó la Directora del establecimiento.
En la Escuela 11, mientras tanto, ya finalizaron la inscripción de los hermanos de alumnos y comunicaron que quedaron 30 vacantes libres. La inscripción en general para los interesados comenzó el viernes 26.
La Escuela Normal sólo inscribe a hermanos de alumnos y a los hijos de personal del establecimiento. La Escuela Socorro recibe a los egresados del Jardín Estrellita, los hermanos del alumnado y los hijos de empleados. Además, inscribieron en una lista de espera a los niños que provengan del Jardín Belén.

Un problema
estructural
La Inspectora Jefe del distrito Belén Yunes explicó a La Opinión que aún es prematuro brindar un informe detallado de la cantidad de vacantes que habrá finalmente para el primer grado del ciclo lectivo 2011, y adelantó que se está trabajando en un esquema que permita satisfacer las necesidades de la población.
No obstante, el principal problema, tal como Yunes reconoce, es la falta de aulas que permitan abrir nuevos cursos y obtener las vacantes necesarias. El problema de base es lo que, por lo tanto, dificulta el acceso de los niños a un establecimiento educativo.
Las escuelas rurales se convierten en una alternativa para quienes tienen la posibilidad de trasladarse hasta allí diariamente y llevar a los niños.
Mientras tanto, y hasta que consigan un lugar donde los hijos puedan estudiar, son los padres los que cargan con la mochila más pesada.

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